SINOPSE: 

A escola precisa abrir suas portas. Crianças cercadas por paredes perdem a chance de explorar, criar e experimentar o mundo com todos os sentidos. "Do Lado de Fora: Experiências do Brincar e Estar na Natureza" propõe um olhar sensível e necessário para a relação entre infância e natureza, trazendo pesquisas e práticas pedagógicas que valorizam o brincar ao ar livre como uma ferramenta essencial para o desenvolvimento infantil. Organizado por Tainã Brasil, o livro apresenta relatos de experiências, reflexões sobre o emparedamento das infâncias e estratégias para integrar a natureza ao cotidiano escolar. Da valorização do turismo pedagógico à criação de ambientes naturais nas escolas, cada capítulo convida o leitor a redescobrir a potência do brincar em contato com o mundo natural. 

SUMÁRIO:

▶︎ Prefácio – do lado de fora

Tainã Brasil

▶︎ Do lado de fora – abrindo a porta da sala de aula

Tainã Brasil

▶︎ O bebê, o brincar e a natureza

Amanda Batista Marinho,  Patrícia Patrocinio e  Danieli Fernanda de Oliveira

▶︎ Cada macaco no seu galho

Ana Paula Apolari e  Renata Sebatiani

▶︎ Turismo pedagógico (TP) na escola como ferramenta de redução do transtorno do déficit de natureza (TDN)

Gicele Santos da Silva

▶︎ Brincar na e com a natureza: vivências, experiências e      encantamentos no cotidiano infantil

Izanete Maria do Nascimento Soares

▶︎ O brincar na educação infantil, na experiência da TE-ARTE

Jordana de Oliveira Rocha Dantas,   Lilian Patrícia Mourão Veras e  Luciene Ferreira Alves Poerschke

▶︎ Brincar lá fora: experiências heurísticas na educação Infantil

Márcia Onísia da Silva

▶︎ Aprendendo sobre o solo com a utilização da Literatura Infantil

Márcia Regina de Moura Nunes e  Patrícia Maneschy Duarte da Costa

▶︎ Contando Canteiros -  Imaginar, Brincar, Criar: O brincar na natureza com perspectivas dramatúrgicas

Tatiane Damasceno

▶︎ Experiências pedagógicas: Para além dos muros na escola da infância

Vanessa Pessoa Bastos dos Santos