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EAD EM FOCO: cenários e perspectivas

Rita de Cássia Borges e Marilena Rosalen

Status
ISBN
DOI
Pages
Year

Publicado

978-65-6063-048-2

10.47247/RCB/6063.048.2

160

2024

BORGES, R. de C.; ROSALEN, M. (Org.) EAD EM FOCO: Cenários e perspectivas. Santo André: V&V Editora, 2024.

About the book:

Prefácio – EAD em foco

Rita de Cássia Borges

Ecossistema da Gestão Sede e Polo: aprendizagem por projetos e curricularização da extensão

Andreia Schley e Fernando Novais da Silva

Escola para o Século XXII: algumas reflexões

Arceloni Neusa Volpato

As mudanças pedagógicas e éticas na presença da Inteligência Artificial no Ensino Superior

Flavia Amaral Rezende

Proposta de ações para mitigar a evasão no EAD

Jacques Duílio Brancher

Planejamento de Internacionalização no Ensino Superior: orientações e reflexões

João Mattar

Curricularização da extensão em cursos digitais de gestão e negócios: metodologias e práticas do planejamento e execução dos projetos de extensão curricular

Amouzou Koffi Djima

Implementação de EAD nas Instituições de Ensino Superior Públicas

Leonides Mello

Presencialidade no Ensino à Distância: uma perspectiva prática e inovadora

Ana Paula Silva Ducatti, Ana Lívia Cazane, Paulo Pardo e Fernanda Mesquita Serva

A modelagem enquanto estratégia instrucional e direcionada ao desenvolvimento de cursos na modalidade de educação a distância

Viviane Maria Penteado Garbelini, Gleyds Silva Domingues e Ely Gonçalves

Era da Conectividade e Inteligência Artificial na Educação

Everton Viesba e Marilena Rosalen

Authorship and organization:

Rita de Cássia Borges

Possui graduação em Pedagogia pela UFRJ, Habilitações em Supervisão Escolar, Magistério das Disciplinas Pedagógicas e Administração Escolar; Especializações em Planejamento Educacional- FEFIS; Gestão da EaD- UFJF; Planejamento, Implementação e Gestão da EaD - UFF; Pedagogia Empresarial UNINTER; Metodologia do Ensino na Educação Superior- UNINTER; Mestrado em Sociologia pela UFRJ, Doutorado em Engenharia de Produção pela UFRJ e Pós-Doutorado pela PUC-SP (em andamento). É Consultora e Avaliadora Institucional e de Cursos do INEP/MEC, também integrante da Comissão de Especialistas em Educação da SERES - Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior; Supervisora da Seres/MEC desde 2010, Pesquisadora na PUC/SP e na UNIFESP (Movimentos Docentes na área de avaliação). Diretora de Cursos e Eventos da Associação Brasileira de Tecnologia Educacional - ABT e Diretora de Relações Nacionais da Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED.

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Marilena Rosalen

Professora do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PECMA) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Coordenadora do Observatório de Educação e Sustentabilidade (OBES) - campus Diadema. Coordenadora de projetos de pesquisa e de extensão em formação e prática de professores. Coordenadora do Grupo de Pesquisa e da Comunidade Movimentos Docentes (rede social), desde abril/2020. É avaliadora do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira/Ministério da Educação - INEP/MEC de Instituições de Ensino Superior, presencial e a distância. É formada em Química (Licenciatura) pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP e em Pedagogia pela UNIMEP. Mestre em Filosofia da Educação e Doutora em Educação pela UNIMEP. Pós-Doutorado em Educação pela University of Rochester, Rochester, NY, USA (2002).

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